EJERCICIO SOBRE LA AGRICULTURA ESPAÑOLA DEL XIX

1º Ojea el texto haciendo una lectura rápida en unos segundos para captar una primera visión de la estructura dey contenidos del documento.

2º Léetelo detenidamente intentando comprender todos los conceptos

3º Copia el texto y destaca en negrita los elementos más significativos de cada apartado. Cuélgalo de tu blog

4ºHaz un esquema del texto, siguiendo la estructura del mism0 y cuélgalo también del blog.

Fecha de entrega: como soy muy bueno es el único ejercicio de la semana y es para el sábado 14 de febrero de 2009.

Procesos que modificaron la estructura agraria(s.XIX):

-Revolución agraria liberal
-Proceso de desamortización
-la supresión de los mayorazgos; - la supresión de los señoríos jurisdiccionales
-expansión agraria
REVOLUCION AGRARIA LIBERAL:
-desarrollo de un amplio programa de reformas
desamortizaciones:empeoraron las condiciones de vida de muchos pequeños campesinos y la ampliación de la superficie cultivada.
-supresión de los mayorazgos
-abolición de los señoríos jurisdiccionales
-supresión de prácticas agrarias comunes
EXPANSION AGRARIA DEL SIGLO XIX:
-aumento de la producción de cereales al amparo de una política proteccionista
-proceso de integración de los mercados regionales
-desarrollo de una agricultura de exportación: exportaciones vinícolas, el aceite, los cítricos, exportaciones de carne de vacuno
CONSECUENCIAS DE LA EXPANSION AGRARIA SOBRE LAS ESTRUCTURAS AGRARIAS:
-incremento de la superficie ocupada por los cultivos
-disminución de los barbechos y eriales temporales
-transformación de la ganaderia
CRISIS DE LA GANADERIA LANAR:
Causas:
-la demanada de subsistencias en el rígido marco de una oferta de tierra inmovilizada por las formas de propiedad y producción.
-aclimatación de la raza merina en otras partes de Europa
-el desplazamiento de la lana española en los mercados ingleses por la procedente de Sajonia
-la inadecuación de la lana merina a la mecanización
AUMENTO DE LA DEMANDA DE CARNE:
favorecido por:
-el aumento demográfico y la urbanización
LA CRISIS AGRARIA FINISECULAR:
la expansión agraria finalizó con la llamada crisis agraria finisecular
-crisis trigera
-crisis de los cultivos mediterraneos
-crisis en el sector ganadero

CARICATURA DE LA I REPUBLICA

Identifica al personaje central y al profesor que está en la zona izquierda
El personaje central que aparece es Pi Margall. Y el profesor que está a la izquierda con la pizarra es Castelar, partidario de una república unitaria.
Escuela nacional federal de párvulos para ab uso del país (sobre la puerta)
El sistema que se adopta con la I República es caótico porque como se representa en la lámina a los repúblicanos, son como niños pequeños que no saben muy bien qué es lo que quieren. Ante esta situación
Unión. Orden. Patriotismo. Sensatez. Moralidad. Justicia. Derechos. Deberes (en la pizarra de la izquierda)
Son todas las carácterísticas que defiende Castelar
Crédito nacional. Indisciplina militar. Carlistas (sobre la mesa)
Todas las situaciones, lo que más le pesa, lo que más le hace 'sufrir' a Pi y Margall. 'Carlistas', lo que se plasma es la tercera Guerra Carlista.
Crisis nacional (sobre el personaje central)
es el problema por excelencia del país
Orden Público (en el suelo)
se necesita acabar con las huelgas y manifestaciones que queman tanto al país, y que favorecen al buen funcionamiento de éste.
Orden (en la cartera)
Aparece un personaje vestido con un traje típico andaluz, que pega al orden (se entiende que el personaje que porta la cartera con el nombre 'orden' lo que hace es personificar al mismo) favoreciendo el des-orden, el caos.
Nos oponemos a todo. Queremos. Queremos. Destinos. Destinos. Viva la república social. Pueblo. Ay, Ay (en la pizarra de la derecha)
Quien aparece escribiendo eso en la pizarra de la derecha es un republicano cantonista representando a todos estos, se oponen a todo, cuando afirman que quieren destinos se refieren a que lo que quieren son enchufes, cargos en la administración del estado. En la misma pizarra se empiezan a desdibujar los ideales marxistas o socialistas con 'viva la república social'
Justicia federal (en el suelo)
Dado que se trata de la defensa de una República federal, lo que se intenta es representar la idea de que se necesita establecer una justicia federal, que corresponda al tipo de gobierno.

Sintetiza la visión que el caricaturista da de la situación
que hace es aportar una crítica al sistema de gobierno tan 'caotico' como apuntaba anteriormente, una situación de inestabilidad política se suceden diferentes tipos de gobierno en muy poco espacio de tiempo. La crítica la aporta representando a los políticos como niños pequeños que no saben muy bien qué es lo que quieren.
También representados los de diferentes regiones españolas con sus correspondientes trajes regionales como puede ser un ejemplo que señalaba, el personaje que aparece pegando al orden está vestido con un traje que nos da la idea que pertenece a Andalucía. Y otro que aparece cerca del personaje central, llorando y vestido con un traje típico del levante español.

CARICATURA SOBRE EL SEXENIO DEMOCRATICO

- 29 de septiembre 1868:fecha del comienzo de la Revolucion y triunfo de la Revolución Gloriosa
- Viva España con honra:es el lema de la revolucion.
-Zaragoza:donde comienza la revolucion
- Alcolea:revolucion contra las tropas de Isabel II.
- Gobierno provisional:estuvo dirigido por Serrano, con Juan Prim como Ministro de la Guerra y Sagasta como Ministro de la Gobernación.
- Regencia:se buscaun rey que no fuera de dinastía borbónica por ello se establece Serrano
- Monarquía democrático:nuevo rey Amadeo I de Saboya.
- República Federal:en 1873 se abrió la primera sesión de las Cortes Constituyentes y se propuso que "La forma de gobierno de la Nación española es la República democrática federa
- Proclamación de la I República Española 11 de febrero de 1873:con los cuatro presidentes(Figueras, Pi y Margall,Salmeron y Castelar)
- Congreso de los diputados 3 de enero 1874:el general Pavia que entra a caballo al Congreso.

Señalar algunos símbolos que aparecen en la lámina como; La peseta que aparece al principio de la lámina, cuando aparece. el gallo sobre la bandera 'República Federal' que es símbolo de Francia y de la Republica. Los cuervos, que vuelan encima de las cabezas de Figueras, Pi y Margall, Salmerón y Castelar, son símbolo de los Carlistas.

EXPOSICION DEL MINISTRO MENDIZABAR A LA REINA GOBERNADORA

Señora: Vender la masa de bienes que han venido a ser propiedad del Estado, no es tan solo cumplir una promesa solemne y dar garantía positiva a la deuda nacional por medio de una amortización exactamente igual al producto de las ventas; es abrir una fuente abundantísima de felicidad pública, vivificar una riqueza muerta,(...) desobstruir los canales de la industria y de la circulación,(...) crear nuevos y fuertes vínculos que liguen a ella; es, en fin, identificar con el trono excelso de Isabel II, símbolo de poder y de libertad (...)
El Decreto que voy a tener la honra de someter a la augusta aprobación de V.M. sobre la venta de esos bienes adquiridos ya para la nación, así como en su resultado material ha de producir el beneficio de aminorar la fuerte suma de la deuda pública, es menester que en su tendencia (...) se funde en la alta idea de crear una copiosa familia de propietarios, cuyos goces y cuya existencia se apoye principalmente en el triunfo completo de nuestras altas instituciones.

• Indica qué tipo de texto es

Es una carta que envía Mendizábal a la reina.

• Indica quién es el autor, dando una breve biografía suya.

Mendizábal, Juan Álvarez. Hijo de un comerciante, aprendió idiomas modernos y obtuvo formación comercial derivada del negocio paterno. Sirvió al Ejército del Centro durante la Guerra de Independencia. En 1811, fue Ministro de Hacienda del Ejército del Centro. Cuando se debatía la Regencia por la minoría de edad de Isabel II, Mendizábal militó en el bando de los 'Trinitarios' contra Espartero.

• Indica a quién va dirigido, dando una breve biografía suya.

La exposición fue escrita en 1836 por lo que pertenece al reinado de Isabel II. Perteneciente a la dinastía borbónica fue reina de España entre 1833 a 1838, tomó el reinado con tan solo trece años, y con dieciséis se casó con su primo el infante don Francisco de Asís.

• Indica en qué año se escribe el texto y en qué circunstancias se encuentran.

El texto se escribe en 1836. En esta época España se encuentra con problemas económicos (que arrastra desde el siglo XVIII) además de tener que hacerse cargo de los gastos de las guerras carlistas, también se encontraba en una etapa de inestabilidad política. La construcción de un estado liberal requiere tomar medidas económicas liberalizadoras, acabando con los vestigios del pasado.

• Explica los siguientes términos:

la masa de bienes que han venido a ser propiedad del Estado:La cantidad de propiedades que han sido desamortizadas para llevar a cabo las medidas económicas liberalizadoras.

la deuda nacional:Los problemas económicos que lleva arrastrando el país desde el siglo XVIII y su incremento dadas las circunstancias, el tener que soportar las dos guerras carlistas.

vivificar una riqueza muerta :Poner en uso, utilizar, aprovechar unas tierras, unas propiedades que estaban en desuso, de las que no se sacaba partido y de las que solo se veneficiaban unos pocos.

identificar con el trono excelso de Isabel II: atribuir a Isabel II todos los méritos de crear una buena economía española.

triunfo completo de nuestras altas instituciones: Los que organizan y administran la economía, si se lleva a cabo una economía productiva que beneficie a más ciudadanos, las instituciones habrán logrado su objetivo, habrán triunfado.

• Haz una relación de las causas que argumenta Mendizábal para defender la desamortización.

Una economía liberalista favorecerá los ingresos en el estado por lo que se podrá hacer frente a todas las deudas. Mejorar el nivel de vida de mayor cantidad de ciudadanos a diferencia de la política económica anterior. Favorecer el desarrollo de la agricultura y de la industria. Crear un país fuerte económicamente.

• Haz una redacción con un mínimo de 150 palabras donde expliques las consecuencias de las desamortizaciones en la agricultura española.

Se modificó el sistema de propiedad de la tierra, liberalizando su compraventa. Además hubo cambios en el sistema de cultivo. Con las roturaciones se aumentó la producción, pero la productividad se mantuvo ya que apenas se modernizó la agricultura, dando lugar a precios poco competitivos. Además, los nuevos propietarios no introdujeron mejoras técnicas por no poder afrontar la inversión.

CONVENIO DE VERGARA

“Convenio celebrado entre el Capitán General de los Ejércitos Nacionales D.
Baldomero Espartero y el Teniente General D. Rafael Maroto.
Art. 1º. El Capitán General don Baldomero Espartero recomendará con interés al Gobierno el cumplimiento de su oferta de comprometerse formalmente a proponer a las Cortes la concesión o modificación de los fueros.
Art. 2º. Serán reconocidos los empleos, grados y condecoraciones de los generales, jefes y oficiales, y demás individuos dependientes del ejército del mando del teniente general D. Rafael Maroto, quien presentará las relaciones con expresión de las armas a que pertenecen, quedando en libertad de continuar sirviendo defendiendo la Constitución de 1837, el trono de Isabel 2ª y la Regencia de su augusta Madre, o bien de retirarse a sus casas los que no quieran seguir con las armas de fuego.
[…] Art. 4º. Los que prefieran retirarse a sus casas siendo generales y brigadieres obtendrán su cuartel para donde lo pidan con el sueldo que por reglamento les corresponda: los jefes y oficiales obtendrán licencia limitada o su retiro según reglamento.
[…] Ratificado este convenio en el cuartel general de Vergara, a 31 de agosto de1839. – El Duque de La Victoria. – Rafael Maroto.- Vitoria”.

• Indica qué tipo de texto es

El texto es un acuerdo de paz firmado el 31 de agosto de 1839 en la localidad guipuzcoana tambien llamada "abrazo de Vergara."

• Explica quienes son los firmantes del texto

El general Isabellino Baldomero Fernandez Espartero, general en Jefe en la 1º Guerra Carlista. Vivió en Cádiz el nacimiento del liberalismo español, senda que no abandonaría jamás. Llegó a la Jefatura del Estado como Regente durante la minoría de edad de Isabel II y entre el general carlista Rafael Maroto el cual Intervino en la Guerra de la Independencia Española, durante la que fue herido y hecho prisionero en Zaragoza,luchó en la guerra contra los independentistas chilenos siendo derrotado.

• Explica cuales son las circunstancias en las que se firma el texto

El acuerdo se firma entre ambos generales dando fin a la primera guerra Guerra Carlista en el norte de España.Quedo confirmado con el abrazo que se dieron Espartero y Maroto.Fue firmado tras complicadas negociaciones Espartero repreentaba al bando Isabelino y Maroto al bando Carlista.

• Explica los siguientes términos:

Los Ejércitos Nacionales: todo el cuerpo militar que está bajo el mando del general Espartero.Los fueros:desde la perspectiva de la historia medieval el termino fuero equivale basicamnte al estattuto juridico privilegiado de que gozaban deerminados nucleos de poblacion.
Constitución de 1837: de caracter progresista y otorgada por unas cortes constituyentes, retomaba la tradicion liberal.
la Regencia de su augusta Madre. se refiere a Maria Cristina, madre de Isabel II y esposa de Fernando VII

• Explica las concesiones otorgadas en cada uno de los tres artículos señalados.

En el articulo 1 se incluia una ambigua promesa de mantenimiento de los prvilegios forales especificos vascos y navarros.Espartero actuaba con independencia, ya que prometia algo que era la competencia de las Cortes.En el 2 articulo suponia el reconocimiento por parte de os isabelinos de los empleos, grados y condecoraciones de los oficiales y mandos que han servido en el bando carlista para que de este modo su incorporacion en el Ejercito Español.En el articulo 4 falicitan el retiro o la licencia a los generales, jefes y oficialesque hubieran servido en le ejercito de D.Carlos.

• Haz un comentario de más de 150 palabras sobre el ideario y las bases sociales del carlismo.

El carlismo fue un movimiento político, surgido en España en el siglo XIX era de carácter antiliberal y antirrevolucionario.Fue apoyado la sociedad mas tradicional, la cual queria volver al Antiguo regimen y establecer de una rama alternativa de la dinastía de los Borbones en el trono español. Apoyanban siempre a la iglesia, se oponían a la desaparición de los diezmos y desamortizaciones, así como aceptar la libertad de religión.
El periodo antes de que surja el carlismo es un periodo de inestabilidad cuando Fernando VII regresa a España.Los que defienden el carlismo son gente que se siente insegura por la revolución liberal (mandos militares bajo un sistema de antiguo régimen, clero regular, campesinado bajo del norte, opinión pública ultracatólica, artesanado gremial y baja nobleza).A nivel exterior el carlismo es apoyado por potencias como Rusia, Prusia y Austria.En España el carlismo llega a Navarra y el Pais Vasco, en el Maestrazgo y en el norte, donde viven los campesinos partidarios del antiguo régimen.

EL MANIFIESTO DE ABRANTES

No ambiciono el trono; estoy lejos de codiciar bienes caducos; pero la religión, la observancia y cumplimiento de la ley fundamental de sucesión y la singular obligación de defender los derechos imprescriptibles de mis hijos... me esfuerzan a sostener y defender la corona de España del violento despojo que de ella me ha causado una sanción tan ilegal como destructora de la ley que legítimamente y sin alteración debe ser perpetuada.
Desde el fatal instante en que murió mi caro hermano (que santa gloria haya), creí se habrían dictado en mi defensa las providencias oportunas para mi reconocimiento; y si hasta aquel momento habría sido traidor el que lo hubiese intentado, ahora será el que no jure mis banderas, a los cuales, especialmente a los generales, gobernadores y demás autoridades civiles y militares, haré los debidos cargos, cuando la misericordia de Dios me lleve al seno de mi amada Patria, a la cabeza de los que me sean fieles. Encargo encarecidamente la unión, la paz y la perfecta caridad. No padezco yo el sentimiento de que los católicos españoles que me aman, maten, injurien, roben ni cometan el más mínimo exceso...

• ¿Qué tipo de texto es?

Es una declaración

• ¿Quién es el autor?

Carlos María Isidro de Borbón

• ¿A quién va dirigido el texto?
  

Al pueblo

• ¿En qué circunstancias históricas se escribe?
  

1833, cuando se muere Fernando VII y se inicia una disputa en torno a quien debe sucederle, si se debe mantener la pragmática saciòn o imponer la ley sàlica

• Explica a qué se refiere el autor en las siguientes expresiones:

Estoy lejos de codiciar bienes caducos: No tiene ansia de poder sobre aquello que no puede poseer. También va dirigido a la iglesia, declarando que solo desea el bien (divino)

Una sanción tan ilegal como destructora de la ley que legítimamente y sin alteración debe ser perpetuada. La ley sálica, frente hasta la entonces establecida pragmática sanción

Mi caro hermano: Fernando VII

• ¿Qué tipo de texto es?

Es una declaración, un manifiesto

• ¿Quién es el autor?

Carlos María Isidro de Borbón (hermano de Fernando VI)

• ¿A quién va dirigido el texto?

Al pueblo

• ¿En qué circunstancias históricas se escribe?

1833, cuando se muere Fernando VII y se inicia una disputa en torno a quien debe sucederle, si se debe mantener la pragmática saciòn o imponer la ley sàlica

• Explica a qué se refiere el autor en las siguientes expresiones:

a. estoy lejos de codiciar bienes caducos: No tiene ansia de poder sobre aquello que no puede poseer. También va dirigido a la iglesia, declarando que solo desea el bien (divino)
b. una sanción tan ilegal como destructora de la ley que legítimamente y sin alteración debe ser perpetuada. La ley sálica, frente hasta la entonces establecida pragmática sanción
c. mi caro hermano: Fernando VII

• Indica que consecuencias tuvo este manifiesto

La primera guerra carlista(1833-1840)

• Sitúa junto a cada fecha el reinado correspondiente:

1814-1833: Fernando VII
1833-1840: Regencia de Maria Cristina
1840-1843: Regencia de Espartero
1843-1868: Isabel II

• Sitúa junto a cada fecha el periodo correspondiente:

1814-1820: Sexenio Absolutista
1820-1823: Trienio Liberal
1823-1833: Década Ominosa
1833-1840: Regencia de María Cristina
1840-1843: Regencia de Espartero
1843-1854: Década Moderada
1854-1856: Bienio Progresista
1858-1863: Gobierno de la Unión Liberal
1863-1868: Crisis del final del reinado de Isabel II

• Sitúa junto a cada constitución los periodos en los que estuvo vigente en el periodo entre 1814 y 1868, su carácter y el tipo de soberanía que establecen:

Constitución de 1812: 1812-1814 (durante guerra de Independencia), 1820-1823 (trienio liberal durante absolutismo de Frenando séptimo), 1836-1837 (durante el reinado de Maria Cristina). Carácter liberal, soberanía nacional
Estatuto Real: 1834-1837, carta otorgada que pretende superar la anterior norma fundamental de 1812 y contentar a liberales y moderados. La primera (de 1834) estableció el sufragio indirecto y censitario y la segunda (de 1836) regula un sistema de elección directa y sufragio censitario y capacitario.
Constitución de 1837: 1837-1845, soberanía nacional, se basa en la constitución de 1812, Constitución de 1845:1845-1856, se basa en la Monarquía y las Cortes, como instituciones que regulan la concordancia entre los antiguos fueros y las libertades y necesidades de la época.(soberanía compartida entre rey y cortes)
Constitución de 1856:No se llega a aplicar,tiene carácter progresista, defiende soberanía nacional.

• Relaciona cada uno de los siguientes militares con un partido político:

Espartero: Unión Liberal
Narváez: Partido Moderado
O´Donell: Partido Demócrata
Prim: Partido Progresista
Serrano: Unión Liberal
Zumalacárregui: Partido Carlista

• Sitúa junto a cada fecha el hecho correspondiente:

1814: Manifiesto de los Persas
1820: Pronunciamiento de Riego
1822: Regencia de Urgell
1823: Intervención de los Cien mil hijos de San Luís
1825: Independencia de Bolivia
1827: Guerra de los Agraviados
1833: Primera Guerra Carlista
1833: Manifiesto de Abrantes
1836: Pronunciamiento de los sargentos de la Granja
1839: Abrazo de Vergara
1842: Insurrección de Barcelona
1846: Segunda Guerra Carlista
1854: Manifiesto del Manzanares
1854: Vicalvarada
1858: Expedición a Indochina
1859: Guerra con Marruecos
1861:Expedición a México
1865: Sucesos de la Noche de San Daniel
1866: Pacto de Ostende
1866: Pronunciamiento del Cuartel de San Gil
1868: Revolución Gloriosa

CONSTITUCION DE CADIZ

• ¿En qué artículo establece sobre quien recae la soberanía?

Sale en el articulo tercero

• ¿Qué obligaciones tienen los españoles?

Conservar y proteger por leyes sabias y justas la libertad civil, propiedad y demás derechos legítimos de todos los individuos que la componen

• ¿Existe libertad religiosa?

No, se establece por obligación la religión católica, apostólica, romana única y verdadera

• ¿Cuál es el objetivo del gobierno?

Que la nacion este conforme y feliz

• ¿Qué tipo de gobierno establece?

Monarquía hereditaria modernizada

• ¿Sobre quién recae el poder ejecutivo?

En el rey

• En el artículo 141 y siguientes fija la sanción real de las leyes redactadas por las Cortes, ¿qué ocurre en el caso de que por tres veces el Rey se niegue a sancionar una ley?

Que la tiene que sancionar, si es admitida por las Cortes

• ¿Sobre quién recae el poder legislativo?

En las Cortes

• ¿Resume cuáles son las restricciones que se le ponen a la autoridad del Rey?

En el articulo 172 se redacta:

No puede influenciar en la celebración de las cortes, no puede ausentarse del reino, para abdicar o ceder el trono o algo parecido debe consultarlo con las cortes, no puede manejar el dominio del las regiones, no puede tratar con el extranjero a la hora de comerciar sin consultar con las cortes, no puede enajenar bienes nacionales sin el consentimiento del las cortes, no puede imponer contribuciones o hacer pedidos, no puede conceder privilegios, no puede hacer lo que quiera con las propiedades ajenas, por sí solo no puede privar a nadie de su libertad y para casarse necesita el consentimiento de las cortes

• ¿Quién fija el presupuesto de la casa real?

Las cortes

• ¿Sobre quién recae el poder judicial?

Sobre los tribunales

• ¿Quién nombra a los alcaldes que gobiernan los ayuntamientos?

Los habitantes del pueblo excepto los que trabajan para el mismo ayuntamiento

• ¿Quién regula el ejército?

El ejercito es regulado por las Cortes

• ¿Cuándo se reúne la milicia?

Cuando sean necesarias

• ¿Qué establece la constitución que se ha de enseñar en las escuelas de primeras letras?

A leer, escribir,contar y el catecismo de la religión católica

• Finalmente, indica durante que tres periodos estuvo vigente la Constitución de Cádiz, de qué circunstancias fue precedida y cuales le pusieron fin.

-marzo de 1812-marzo de 1814 (durante la guerra de la Independencia)
-enero de 1820-noviembre de 1923 (trienio liberal durante el reinado absolutista de Fernando VII)
-agosto de 1836-junio de 1837 (periodo de regencia de MariaCristina)

• Haz una redacción de treinta líneas (aproximadamente) donde comentes los elementos en común entre la resistencia de Zaragoza y la de Faluya.

La guerra de la Independencia en el año 1808 es el sometimiento del pueblo zaragozano a Francia, liderada en aquel entonces por Napoleón Bonaparte, lo que provocó una guerra entre ambos bandos.
Lo mismo ha sucedido con Faluya que en marzo del 2003, las tropas americanas entraron en combate. Esta guerra fue liderada por George Bush por el peligro de ese país. Ambas guerras fueron llevadas a cabo por grandes potencias cada una en su momento (Francia y America) contra pequeñas ciudades.
Son muchos los puntos en común entre Zaragoza y Faluya
Los elementos comunes de los sitios de Zaragoza y Faluya es que en ambas ciudades se opusieron al ataque de Napoleón y al ataque de los americanos respectivamente, luchando con pocos medios y entregando su vida.
La destrucción de ambas ciudades y la devastación son puntos en común entre las dos.
En el caso de Faluya por el uso de armas químicas y en Zaragoza por el hambre y la enfermedad del Tifus provocaron la muerte en ambos casos, agravando y complicando la situación de inseguridad.
Faluya es una de las primeras ciudades que ataca el ejercito americano al igual que Zaragoza es la primera ciudad que ataca el ejercito de Napoleón. Tanto en las dos ciudades hubo millones de muertos y solo al final cuando no tenían nada que hacer es cuando se rindieron.
Como en toda lucha hay dos similitudes una de ellas es el sufrimiento de los habitantes de las ciudades por defender su libertad y su tierra y la segunda es que Faluya y Zaragoza se convirtieron en el centro de la unidad del pueblo.
Si algo puede reavivar la indignación del movimiento contra la guerra ese algo es, seguramente, la destrucción de las dos ciudades causando la muerte de millones de inocentes debido a la carencia de lo más vital y esencial fuente de vida como es el agua y los alimentos.
Sin importarles lo que cuesta luego reconstruir esas ciudades devastadas por las guerras y sin medios económicos para poder continuar con sus vidas.